7月11日下午，我校在教五楼报告厅举行“2018年南京林业大学教学成果培育工程”一期立项项目启动会暨2019版本科专业人才培养方案制定工作布置会。副校长勇强出席会议并讲话。各项目负责人，各学院（部）院长（主任），主管本科教学工作的副院长（主任），系主任，教学管理人员，教务处、教学评估办公室、高等教育研究所科级及以上人员参加了会议。

会场

 

副校长勇强讲话

勇强在讲话中指出，启动教学成果培育工程表明了学校对教学工作的高度重视，也表明了教学队伍对冲击“百强高校”、攻克教学成果奖“堡垒”的决心。校十六次党代会以来，各单位扎实推进“双一流”和百强高校建设，取得了实质性的进展，为进一步做好新形势下我校本科教学工作，学校确立了“保稳定、促增长”的指导思想：“保稳定”是落实新时代全国本科教育工作会议精神，保证稳定的本科教学秩序，加强思想政治理论课、师德师风和教风学风考风建设；“促增长”是围绕百强高校建设目标，加强专业建设，深化教学改革和大学生创新创业能力培养。他强调，人才培养的质量和效果是检验一切工作的根本标准，要切实贯彻专业质量国家标准，认真学习新工科、工程教育认证的最新政策，推进我校本科专业内涵式发展。

为做好我校2019版《本科专业人才培养方案》修订工作，勇强提出五点要求：一是要思想重视到位，《本科专业人才培养方案》是我校今后建设一流本科、培养一流人才的“施工图”，各学院要高度重视、统一领导、统筹谋划、具体对待，确保工作圆满完成；二是要调研学习到位，在修订方案前要做好调查研究和研讨，基于社会、企业、学生实际制定科学合理方案；三是要对标《国标》到位，《本科专业人才培养方案》既要满足《本科专业国家质量标准》，又要根据专业建设的情况和特色，进一步拔高和彰显特色，做到规定动作不缺位、自选动作有特色；四是要专家论证到位，培养方案制定过程中要充分听取校外同专业排名靠前的校外专家、校外同行、行业企业的意见；五是要经费保障到位，2019版《本科专业人才培养方案》的修订是学校2018年度重点工作，教务处、各学院要统筹经费预算，确保经费保障到位、工作圆满完成。

 

副校长勇强为项目负责人颁发证书

会上，教务处处长周宏平介绍了国家级教学成果奖的相关背景，并宣读了2018年校级教学成果培育工程一期立项项目名单。副校长勇强为项目负责人颁发证书。

本次立项的校级教学成果培育项目共17项，其中重点项目5项，一般项目9项，培育项目3项。重点项目建设目标是冲击省级教学成果特等奖，力争通过建设与培育，在教育教学理论上有重大创新，在教育教学改革实践中取得重大突破，在本省处于领先水平并产生重大影响。一般项目建设目标是冲击省级教学成果一等奖和二等奖，力争通过建设与培育，达到省内先进水平。

教务处副处长蒋玲就《南京林业大学关于修定2019版本科专业人才培养方案的原则意见（征求意见稿）》作了解读。此次培养方案修订是以《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和专业认证标准为依据，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，确立符合学院特点的人才培养目标，并以此为牵引，构建课程体系，制定人才培养方案，形成特色，打造亮点；推进专业大类招生和大类培养，统筹考虑大类培养和专业教育的有机衔接，强化基础，淡化专业，因材施教，培养宽口径、厚基础、复合型人才。