关于修订（制定）本科课程教学大纲的通知

各学院：

    目前，新的本科人才培养方案已基本定稿。为了配合方案的有效执行，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高并富有创新精神的人才，学校决定对本科人才培养方案中的所有课程的教学大纲进行修订（制定）。为了使修订工作顺利进行，现将有关事项通知如下：

一、           修订（制定 ）教学大纲的基本原则

    1． 教学大纲是与培养方案相配套的指导性文件，既是教师选用和编写教材、进行教学活动的主要依据，又是开展课程建设、衡量教学质量的重要标准，因此大纲的修订要围绕专业培养目标，并要服从于课程性质、任务、结构、内容及教学安排的主体需要。

2．教学大纲既要科学、系统地阐述课程的基本理论和基本知识，又要充分体现学校的办学优势和特色，反映科学技术和社会发展的最新成果。要在教学内容、教材选用方面吸收成功的教学研究与改革成果。修订教学大纲要注意课程逻辑和结构之间的联系和综合；精选教学内容，避免重复或脱节现象，以实现教学内容的整合与优化。

 3．实践性教学环节（实验、实习和课程设计）是人才培养方案中重要的教学环节，每一项实践活动都要有具体的教学要求。

二、           教学大纲的内容

1．课程简介

2．教学目的与要求

3．教学重点与难点

    4．教学方法与手段

5．教学内容、目标与学时分配

6．考核方式及成绩评定

7．教材与参考资料

三、            教学大纲的格式

  教学大纲格式见附件。

四、其他事项

     1．每门课程存一个文件，文件以课程名命名，如有同名课程，则课程名后加A、B、C或学时以区别。

2．根据各学院开课一览表，每门课程（必修课和选修课、单独设置的实验课、集中实践课程）都要编写教学大纲。

修订教学大纲是我校继人才培养方案修订之后，在教学改革方面的又一项重要的基础性工作，希望各院充分重视，切实加强领导，组织有关教师修订课程教学大纲。教学大纲的修订（制订）要以课程组为单位认真组织专题教研活动，对学生创新和实践能力的培养等相关重要问题要进行充分讨论，统一认识之后，由一人或数人执笔完成。修订后的教学大纲先由教研组审核，然后由学院审议通过后交教务处  。请各学院于2008年10月25日前送交教务处教学科。

 

附件：1、理论课程教学大纲格式

      2、实践教学大纲格式

      3、实验教学大纲格式

                                            教务处

                                           2008-9-26

理论课程教学大纲的格式:

《××××》教学大纲（宋体三号加粗，居中）

 

课程编号：		课程性质：	（公共课、专业基础课、专业课）
学时/学分：		适用专业：

一、课程简介（宋体加粗小四号字）

     正文（宋体五号字）

二、教学目的与要求

三、教学重点与难点

四、教学方法与手段

五、教学内容、目标与学时分配

  

章节教学内容	教学目标（对知识和能力理解、掌握、了解等要求进行描述）	学时分配

 

六、考核方式及成绩评定

1．考核方式：闭卷、非闭卷

2．考试成绩评定：平时成绩、考试成绩所占比例

七、教材与参考资料

1．教材：

2．参考资料：

                                           撰写人：          审核人：

 

 

实践教学大纲的格式

 

×××实践教学大纲（宋体三号加粗，居中）

课程编号：		适用专业：
周数/学分：		先修课程

 

一、实践的目的与基本要求（宋体加粗小四号字）

正文（宋体五号字）

二、组织方式

集中或分散

三、实践地点

校内、校外具体地点名称

四、考核方式及办法

五、教学内容与时间安排

 

                             撰写人：                   审核人：

 

实验教学大纲的格式

XX实验中心(室)

一、实验教学任务

二、实验课地位、作用和目的

三、实验项目及内容提要

课程名称：

实验对象：XX专业                                               实验时数:

四、实验应配套和现有主要仪器设备及台（套）数

五、主要教材及参考书