9月17日下午在图书馆B204报告厅，教务处、教师发展中心特邀河海大学教务处处长沈扬教授为我校2021年新教师作了题为《从“四队思维”谈课程思政的设计与实践》专题讲座，教务处处长王立彬教授主持了本场讲座，并向新教师解读了课程思政的重要性，介绍了我校课程思政建设情况。我校2021年新进教师参加了培训。

本次讲座中，沈扬教授从课程思维与专业思维、正向思维与反向思维、显性思维和隐形思维、治病思维和健体思维这四个层面详细介绍了课程思政在教学设计中的实践,认为课程思政是构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与课程思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。随后，沈教授以《土力学》课程为例阐述了课程思政核心素材设计，分别从工程伦理、马列思想、工匠精神、人文融通四个方面举例说明了在课程思政设计时应注意内容、内涵与方法相为融通，教师育人与课程育人相结合。最后，沈教授谈到人才培养质量保障体系的建设，应该形成教师主导+学生主体“双主”教育教学方式，体现课程思政春风化雨的育人效果。  

讲座结束后，教务处姜琪副处长在点评中指出，沈教授的精彩报告内容丰富、案例生动，在座的新教师凝神静听，希望青年教师们能够从中得到启发与感悟，并转化为自己的认知，做好每一节课的设计，努力提升协同育人水平。

 

                                                         （供稿 教师教学发展中心办公室）